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滑县政协十三届三次会议第43号提案 | |||||||
提案时间:2024年04月07日 | |||||||
案由 (提案标题): | 关于大力推动产教融合为县域经济发展提供人才支撑的提案 | 是否同 意公开: | 是 | ||||
个人 提案 | 姓名:杨永利 | 界别:中共界 | 手机: 固话: | ||||
联名人: | |||||||
集体 提案 | 提案单位负责人: | ||||||
单位名称:(集体提案网上提交后提交纸质件盖章处) | |||||||
联系 方式 | 手机: 固话: | 邮箱 | |||||
通信 地址 | |||||||
建议承 办单位 | 主办单位: 协办单位: | ||||||
注:此页为提案首页,必须填写,提案正文从第2页起,要一事一案,用仿宋3号字体,不超过1500字。 | |||||||
提案内容:党的二十大提出了三教三融,大力推进职普融通、产教融合、科教融汇,加快构建现代化职业教育体系,为国家培养更多的技术技能人才、能工巧匠。近年来,我县职业教育整体稳步向好,工业发展势头也很强劲,都取得了较为喜人的成绩。但是,一方面职业学校的专业设备还不能满足学生实习实训需要,加上职业学校经费不足,有些实训设备投资数额较大,职教学校的产教融合工作不少只是停留在口头上。另一方面,滑县的一些企业也存在工人年龄偏大,人才结构不合理,技术人员不足或流失较为严重,企业发展后劲不足,缺乏人才技能支撑。
具体建议:鉴于以上情况,建议滑县企业与滑县职业学校开展产教融合:1.企业为职业学校提供学生实习实训岗位,让学生真正认识滑县企业,实际接触专业岗位,实际操作工作流程,提前了解专业发展前景,从而坚定上学信心,坚定学好本专业决心。2.企业的科技攻关项目,可以吸纳职业学校专业课教师参与,毕竟这些教师都是科班出身,接受过国家专业系统教育,近几年职业学校也招聘了部分国家重点大学本科生或者研究生,他们在学术研究方面应该能发挥一定作用。3.企业的班组长等管理人员,可以以订单班的形式,给学生设置职业生涯规划,培养职业认同意识,进行企业文化熏陶。树立正确的价值观、人生观,开展现代企业管理教育,为企业储备管理人才。在订单班设立奖学金,帮助优秀学生顺利完成学业,培养学生学成回报家乡,报效祖国的家国情怀。4.企业科技人员可以到学校兼职任教,既可以获得课时补助,也能弥补职业学校专业课教师不足的问题。对于技术精湛的技术人才,可以以职业学校教师的身份为其解决编制问题,以便留住人才。5.在政府主导下,成立政府、企业、职业学校联合机构,统一协调推进产教融合走向深入,为加快滑县经济高质量发展培养技能型复合型人才。