关于为滑县中小学配备专业书法教师的提案

　　序号：3774

　　提案内容：书法是中国优秀传统文化，书法的历史最早可以追溯到殷商时期，最早的文字是甲骨文，距今已有3600多年的历史，中国是世界上唯一一个文字没有断代，沿继至今并发展为书法艺术的国家，因此传承和发展书法艺术是我们的责任。古代人由于从小开始练习书法，考取功名书法也是很重要的一项，所以历朝历代出现了很多书法大家，使我国的书法艺术成为世界上一颗璀璨的明珠。但是，随着时代的发展，科技的发达，人们对书法的认识越来越少，练习书法的人也越来越少。不过，近年来，国家为传承书法艺术也在积极的努力，并制定出台了多项政策。例如，早在2011年，教育部印发了《关于中小学开展书法教育的意见》，明确提出了小学3—6年级语文课程中每周安排一课时的书法课，2022年，教育部印发《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科。虽然国家对开展书法课政策已出台多年，但从了解到的情况来看，我们全县中小学书法课的开展情况并不乐观，大多数形同虚设，其中最重要的原因就是缺乏专业书法课教师。要想真正把开展书法课落到实处，为各中小学配备专业的书法教师迫在眉睫!

　　具体建议：一、要重视中小学书法课的开展情况，真正把国家政策落实好，把现有的书法教师利用好，有条件的学校尽量安排专职的书法教师，不能只是安排一节书法课，让班主任或者语文老师上成一节自习课，尽可能让具有一定书法理论和书法实践，能胜任书法教学的教师作为专职书法教师，这样才能真正把书法课上好，把书法艺术传承好!二、政府部门要落实好中小学书法教师的事业编制，招聘书法专业的大学毕业生作为专业书法教师，每年将中小学书法教师招聘纳入学校教师公开招聘范围，在人员编制，经费上给予保障支持，落实福利待遇。完善任职资格及职称评聘，晋升等系统性政策，以稳定书法教师队伍。三、有条件的学校建议设置专门的书法教室，为书法教师更好的上好书法课提供良好的教学环境，因为开展毛笔书法教学需要更大的场地及提供练习书法必备的文房四宝。四、要建立健全书法教师培训机制。教育部门应将中小学书法教师培训纳入计划，每年定期开展书法教师培训，提高书法教师队伍的教育教学能力，以便更好地开展书法课，提高中小学生的写字能力，培养更多的书法后备人才。五、利用社会力量招聘社会上书法人才。兼职为学校书法教师，以弥补书法教师的不足。六、教育行政部门组织学校与学校之间书法教师的交流学习，也可每年举办书法教师的书法作品展览，以便于共同提高促进书法教学更上一层楼!