疫情防控期间，根据上级文件和通知要求，滑县“延迟开学，停课不停学”活动严格按照时间节点有序推进。县信息技术中心全体人员认真学习上级文件精神，不断调整工作方式，确保为线上教育教学活动保驾护航。
反复斟酌，选定平台。线上教学活动开始之前，信息中心经过筛选、讨论，最终选用“学乐云”教学平台开展我县疫情期间“停课不停学”网上教学工作。
认真策划，制定方案。再确定学习平台之后，信息中心拟定了“学乐云”教学平台应用指南，指南中对如何登录应用“学乐云”教学平台做了详细说明。
建群登录，全员培训。为更好地帮助老师们开展教学，信息技术中心组建管理员微信群2个(每个群500人)，群内人员包括乡镇中心校业务副校长、乡镇中心校信息专干、全县中小学校信息专干。信息中心为全县管理员申请账号和密码，学校管理员依据账号密码登录学乐云平台，为学校教师和学生分配账号和密码，让教师和学生注册登录学乐云平台。目前全县登录学乐云教师9904人、学生170288人，网上教学架构已基本完成。接下来，为了网上教学能够顺利进行，信息中心还组织线上“学乐云+腾讯会议”培训(中小学管理员、县教研员等)5场，共培训2100余人；积极创新培训模式，利用抖音“字节跳动—清北网校”直播平台组织全县教师网上教学“学乐云”教学平台操作培训2场共10796人。之后还要求各中心校将教师网上教学“学乐云”教学平台操作培训的链接转发到每位教师，点击链接收看回放，以校为单位，进行线上再学习，为开学后教学网上教学奠定了基础。
同时拓宽渠道，中小学校结合实际，利用互联网、河南省教育资源公共服务平台、电视、钉钉、微信等多种形式开展网上教学。
全程关注，答疑协调。2月10日，全县网上教学工作全面展开。信息中心全体人员在微信群内指导教师网上授课，解答教师网上授课遇到的技术问题。登录“学乐云”平台，实时关注全县教师网上授课情况，发现问题，及时与“学乐云”平台技术人员沟通。“学乐云”平台通过扩容、分时段登录等方式，最大限度保障了我县网上教学活动的正常开展。
阶段总结、能力提升。通过对近两周的网上教学过程的观测评判分析，发现虽然大部分教师能够应用“学乐云”平台开展教学活动，但在操作应用上还存在一些技术难题。信息中心及时征集汇总问题，立即与“学乐云”技术人员沟通，寻求解决办法，再次利用“字节跳动-清北网校”直播平台，对全县教师进行了“学乐云”网上教学操作应用“线上答疑”活动。该活动的举行，解决了网上教学技术的一些共性问题，同时通过线上互动，就教师提出的一些个性问题，技术人员进行了现场解答。“线上答疑”活动以后每周四进行一次。
通过“线上答疑”活动，不仅解决了网上教师的技术难题，同时也极大地提高了教师信息技术应用能力，使教师网上教学更加得心应手。目前，滑县全县网上教学活动有序进行中。
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